小燕文学

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長瑞搬入阿哥所的那一天，三阿哥保清也意思意思帶了自己小太監來幫忙。

一開始，保清明顯口不對心。

如此表現不難猜測他今日的舉動有納喇氏在後面耳提面命，聽話歸聽話，但這落到實處的辦事手段可比他額娘差的老遠。

馬佳芸蘭對於長瑞很少如上輩子一樣強行干涉，更多是耳濡目染影響，並不吝嗇在孩子面前展現真實的自己。

也因此，長瑞比上輩子更從容，有一點沒變，他對異母兄弟姐妹在潛意識一直有很強的防備心。

小時候更不會掩飾，現在已經學著把兄弟當親戚家小孩兒。

兄弟倆吃了一頓溫鍋素宴。

可能是小孩子裝模作樣並不能持續多久，溫鍋宴後，二人的關係有所緩解，聊天也沒那麼僵。

保清講了一些尚書房的事情，但更多還是在說武學課程，講到馬步、布庫、拉弓時，整個人明亮自信不少。

對了，還炫耀他的小馬駒。

長瑞覺得他可比剛剛順眼多了，而且他也起了興致：「二姐姐也得了小馬駒，我也會有一匹嗎？」

「二姐姐？」保清晃了下腦袋，「那她還不錯，汗阿瑪只會獎給頂天立地的巴圖魯。」

「我也會成為巴圖魯。」長瑞下巴抬高，胸口挺直，不服輸地說。

競爭這不就來了。

以上算得上良性競爭，但有的競爭更可能引來惡果。

第二日早上，長瑞迷迷糊糊起床，懵懵懂懂更衣，直到被冷水一澆，清醒過來，簡單但營養的早膳已備著。

匆匆忙忙往尚書房趕。

長瑞和保清有共同的老師，在一塊兒學□□保成則另有老師。

要說，區別對待不被發現也罷。

可偏偏長瑞和保清的氛圍多處瀰漫著「太子」一詞，下朝康熙考核的時候也一塊兒，當哥哥的兩人還得跟太子弟弟行禮，康熙對待三人也有明顯不同。

處處階級，處處比較。

不止保清，長瑞也很不高興。

比文，他這輩子有馬佳芸蘭的悉心教導，領悟力很強，即便不如太子有那麼多名師，二人學習能力不相上下，知識面太子更精，長瑞更廣；

比武，馬佳芸蘭對於吃喝很講究，非必須疾病從不讓兒女實行什麼清腸餓養，保證他們充足營養，肉蛋奶通通不缺。

因此塔娜和長瑞都比同齡小孩要高、力氣更足，身體素質更高一籌。

武學比太子強。

但還是這種天生寵兒的保清有差距，但差距明顯縮小，兩人比布庫也不是全輸，他更多差在靈活性和反應力上，半個多月課程後，已經有明顯的進步。

但有時候，強不意味著勝。

保清的文學課程得到的誇獎比長瑞更多，當然，太子的更多，關於這個長瑞倒是享受到了後世所謂的二孩效應；太子無法通過汗阿瑪考核得到小馬駒，長瑞也一直不能夠通過考核，明明他表現得很出色；

即便是三阿哥保清，若非早太子一兩年上學，可能也得不到；平日裡學武也罷，假如在有外臣的地方，他都不能「勝過」太子，去圍欄見識真正騎射時也一樣。

來鍾粹宮請安的長瑞，難得在額娘面前鬧彆扭了，他先來個否定三連：「不想學，不要學，額娘，我不學了。」

「稀罕啊。」馬佳芸蘭想要把他厭學這一幕畫下來，足夠他未來寫一篇文章吧，說不定能夠讓後世史學家拿去研究呢。

「額娘！」

「咳咳，」馬佳芸蘭收斂看戲心情，正色，摸了摸他的頭，靈魂一問，「你是為誰而學習的？為你汗阿瑪？為額娘姐姐？為哥哥弟弟？」

「……為了自己。」

長瑞悶悶地回答。

「這不是知道嗎？」馬佳芸蘭戳了戳他鼓起的臉蛋兒，「尚書房是個學習的地方，不斷累積自己，才能面對更廣闊的世界。」

對現世小孩子可能教育到這裡，點到即止。

但這是封建皇權社會，馬佳芸蘭還是把皇權跟他攤開來說一部分，汗阿瑪不是他一個人的阿瑪，甚至不是他們兄弟的阿瑪，他更是一名皇權統治者。

「你應該走的是明君正道，而不是陷入蠅頭小利當中。」

「那——？」長瑞幾乎秒回，話沒說出口，以目光來問。

「噓，」馬佳芸蘭伸出食指放到自己唇邊，有些東西只可領悟不可言傳，又言，「學習是你目前最重要的事情，也是你人生的第一個考驗，不止學習知識，不止背誦課文，更主要的是融會貫通、學以致用，假如你不夠優秀，做什麼都是瞎費心。」

母子倆的交談讓長瑞終於學會沉了下去。

在尚書房，他像海綿一樣吸收知識，把自己的成長放在第一步。

同時，也不會完全隱匿自己的優秀，學會如何「適當」展現自己，並不參與保清與保成的爭鬥，避開他們的風頭，與他倆的關係不好不壞。

馬佳芸蘭也逐漸明白長瑞為什麼會提前出生，與自己也相關，這麼一想，她可真是個罪惡深重的額娘。

前世因為痛失四子，對胤祉猶如看眼珠子，等他上學，也天天跟他強調太子是半君，要做好太子的弟弟。

「太子是半君，你是太子的弟弟，是他未來的賢臣」，壓制他一直都存在的野心，導致他反覆橫跳，做出很多犯渾的錯事。