小燕文学

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26 英语学习小组 华罗庚（第1页）

附中上到校长老师、下到学生都因为媒体的采访而经历了一阵情绪波动，现在才慢慢平静下来：眼看着期末考试要到了，老师们要出题，学生们要备考，学习气氛一天比一天浓厚。

由于康妙玟“崛起”的太快，在初一年级她属于绝对领先位置，无人撼动。

因为没有分快慢班，5个班级里顶尖那一拨的水平都差距不大，1分之差可能就是一个排名的差距，语数外3门主课都想拿满分实际很不容易，相对于打分较为灵活的语文、英语，数学的分数最清晰明白，对就是对，错就是错。

数学的美妙之处就在于，当你沉浸在数字和公式、证明里，那种玄之又玄的状态能让你异常满足，简直能充饥解渴了。

初一三班的学习环境形成了两个圈，核心是康妙玟，她周围是全班前十名左右的同学，他们有不懂会来问她；其他同学松散的围绕在核心圈之外；最外围的是老师没有明说但已经放弃治疗的那一小撮，以费强为首，跟“好学生”形成了鲜明的对比。

初中没有早读课，但因为学生们大多都住的不远，早上到校很早，没事干闲得发慌的12、3岁的孩子总会在教室里打打闹闹，刘老师因此会提前20分钟到教室，点一位同学上讲台领读，有时候是语文，如果有背诵课文的作业的话；有时候是英语。语文一般是单元小测验90分以上的学生轮流领读，英语的话，金老师偏好3个女生：康妙玟、张娅宁、李安娜。

李安娜在英语成绩上可以跟康妙玟、张娅宁持平，她父母有海外关系，初一第一学期刚开始，李安娜就以她时髦的穿着吊打了初中部所有女生，还很骄傲的宣布将来她是要去美国读书的。

听说李安娜的父母已经在准备出国了，她家的美国亲戚为他们一家做担保，快则明年、慢则后年，李安娜就是一个美国中学生啦。

李安娜父母要她学好英语就行，其他不用学的太好，美国中学的教学大纲跟中国中学不一样，不需要学的太好，重要的是学好英语，到了美国后可以尽快听懂别人说话、听懂老师上课内容。

康妙玟学英语背单词很快，一个单词只需要看一遍就能记住，拼写也很快，但“说”好英语没有捷径可以走，必须多听、多说才可以纠正发音。她和张娅宁、冯婷婷、李安娜组成了英语学习小组，两两交叉对练，每个人都说好。

*

路景延问：“康妙玟，我能参加你们的英语学习小组吗？”

康妙玟还没有说出拒绝的话，李安娜白他一眼，“不行，我们都是女生，你是男生。”

这个时代男女生之间楚河汉界界限分明，女生不跟男生玩，男生也不跟女生玩。

路景延皱眉，“我找不到一起学英语的同学。”

噢，才怪！

“你找胡骏去。”李安娜高声大嗓。胡骏也跟李安娜差不多，英语好，语文数学都只是一般。

冯婷婷也说：“是啊，你跟胡骏组个学习小组不是正好吗？”

路景延撇嘴，“你们女生就是穷讲究。”

李安娜对着路景延的背影又猛翻白眼，“妙玟，不要理他，他别想插进我们之间。男孩子好烦的。”

冯婷婷真相了，“他就是想跟康妙玟套近乎！妙玟嗯嗯嗯~不要理他好不好？”她摇晃着康妙玟的手臂，嗲声嗲气的撒娇的说。

康妙玟浑身都起鸡皮疙瘩，“你够了啊。”

李安娜抱着冯婷婷直乐，“我看他就是想沾妙玟的光。”

今天又是周三，下午两节课上完就放学了，没有第三节课，也没有兴趣班。附中和庐州理工大学一样，都在每周三下午进行政治学习，雷打不动，除非地震。

放学那么早，大多数孩子都自己带钥匙回家，也有不回家而跑去大学校园里面撒欢玩的。

康妙玟和小伙伴们都拿了家里父母的借书卡，到大学图书馆里借书看。每周借一两本书也刚好够看完的。大学图书馆大多是各专业的书籍，也有很多杂志，中外都有，杂志分专业杂志和普通文学杂志，康妙玟一周借一本书、一本杂志，杂志给老妈休闲看，打发时间，奚绣蓝爱看小说，看的多且杂，《收获》这样的文学杂志爱看，《故事会》这样的通俗杂志也看。

康卫国的学历差一点，但小说也是爱看的，女儿拿走了他的借书卡，他又弄了一张借书卡，有时候来图书馆借小说回家看。

4个女孩出了附中校门，过马路进了大学校园，往图书馆走去。

李安娜家境跟冯婷婷家境差不多，她俩都能买得起随身听和英语磁带，康妙玟和张娅宁需要换磁带听。李安娜有时候会给她俩自己翻录的美国电台节目的磁带听，这年头收听《□□》之类的节目还是很时髦的事情。

李安娜对美国有着普通人应该有的美好想象，觉得美国的空气都是香甜的，阳光也一定更明亮，美国人家家都开得起汽车呢！