小燕文学

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第20节（第1页）

陈敏没开口，思忖再三，钱宏斌打破了这大会议室里的安静，“陈老师您也知道，论资历我远不及您，不过上面也是考虑到您身体情况，所以这才是让我来做这个工作，这件事我也是今天下午来之前才接到通知，希望您能谅解下。”

钱宏斌也头大，他这是临危受命。虽说他也是参与省里的高考语文命题不假，可组长还轮不到他来做。有陈老师这种资历深担当了多年命题组组长的一线教学人员，也有周教授那种老资历的大学教授，怎么着也轮不到他呀。

可这事也就这么巧了，今天上午省考试院才知道陈老师之前上课晕倒然后退休的情况，领导们紧急会议撤了陈老师组长的职务，安排自己顶了上去。

陈敏听到这话一懵，她有点后怕，钱宏斌这意思是原本定下的组长是自己？

她来的路上有点困，没注意到周围有没有寺庙，有的话有空得去拜拜菩萨。

真是老天有眼，把自己这个组长给免了，不然她觉得罪过可就大了去了，她之前组织过的最大的活动也就是班里同学的诗歌朗诵。要真是担着语文组组长的职责，陈敏觉得可能题还没出，自己人就先去医院了。

“钱老师这话说的，领导也是体谅我，我明白的。”陈敏表示深明大义，钱宏斌话里是不是还有其他的意思她不想去探究，不过这件事对她而言是好事，她就不管钱宏斌的想法了。

陈敏的善解人意让钱宏斌多少松了口气，“陈老师您理解就好，您也知道这工作不好做。您是老教师，经验丰富，这些天还得麻烦您帮忙提点提点。”他参与出题的次数不多，这也才是第二次而已，之前是见识过语文组的惨烈战况。

说实在话，他也不乐意接手这麻烦，可领导的决定哪还容得你反驳？

陈敏听到这话笑了笑，“好说好说。”

她还想要找人提点自己呢。然而，这是不可能事件，趁早断了这不靠谱的想法比较好。

八点钟的小组会议，钱宏斌并没有对出题工作作出具体安排，而是解读了语文的高考大纲和考试说明，最后跟大家进行了讨论。

除了年轻点的大学讲师陈寻和中学老师项美玲，剩下的哪个不是资深教师？对于这种讨论并不是很热衷，陈敏有些奇怪，只是很快她就是知道了缘由——大家都把力气接下来的疯狂看题中。

陈敏也听住在隔壁的数学老师抱怨了一句，数学组开会后就是进行了分工，而语文组则不然，全体老师看源源不断的从全省各地送来的预测试卷、模拟考题和联考卷，要做到百分百的避免考题重复。

从早晨八点到晚上九点钟，除了早中晚三顿午饭，命题组的老师全程待在命题房间也就是资料室内，就算是出门去厕所那也得有专门的工作人员陪着。尽管每天也都有休闲的时间，不过那跟高三同学的课程表里有体育课一个样，都是表面功夫，没完成出题工作，谁有心情去休闲？

项美玲还是第一次参与出题工作，与有荣焉的同时，也是忍不住吐槽了句，“这比蹲监狱都辛苦。”

陈敏听到这话反问了句，“项老师在监狱里待过？”

因为太过紧张的缘故，项美玲并没有第一时间反应过来，倒是高维笑着说了句，“陈老师现在可真是奉行人道主义精神。”

陈敏听到这话头皮发麻，老教师之前到底是多严肃一个人呀，怎么高维还一而再的旧话重提。

“医生之前交代过，让我看开些，心平气和才能活得长久。”

高维听到这话若有所思的点了点头，陈敏转头的时候瞄了眼，觉得这人笑得有点……说不出的感觉，那笑容你要是理解为嘲笑肯定是曲解了他，要说是悲天悯人吧也不尽然。

人具有多面性，反正高维的笑就是复杂的，三天后陈敏这才是明白了高维那笑容的含义。

无奈、嘲讽再加上怜悯，高维当时大概就是这个意思吧。

在前四天的反复阅读试卷、教材和考试大纲后，语文组终于迎来了正式工作——出题，而从这一天开始语文组的命题房间就时不时传来响声以及争吵声。

陈敏可算是开了眼界，就连这些天一直都一副云淡风轻模样的周彦平周老教授都把茶杯狠狠掼在了桌上发出哐当一声。

一旁挨着他坐的项美玲吓得浑身一哆嗦，显然对于周教授会发飙她是一点心理准备也没有。

陈敏眼皮一跳，脑海中那似曾相识的记忆片段让她知道，这位延聘的周教授绝对不是第一次摔杯子了。

“这几天是越来越热了，周老师我这有老家的亲戚送来的胎菊，要不您尝尝？”钱宏斌是在省考试院摸爬滚打的，为人处世自然是圆滑些。

不过这圆滑对上周教授并没多大的效用，“不用，我胃不好，只喝红茶。”

这么不给面子？陈敏之前没真没遇到过这种，毕竟在她们那地方，省考试院的研究员、专家都是莅临指导，被学校的领导奉为上宾的待遇。

不过现在这里面的，除了项美玲和陈寻，随便拿出去一个都是大咖，周教授又是Z大的老教授，不卖钱宏斌面子是再正常不过的事情，省考试院和大学系统并不重合，钱宏斌是专家不假，可真要说起来地位远不如周教授。

陈敏真是特别好奇，老教师之前担任语文组的小组长，她都是怎么处理这种情况？可惜这身体是她的，相关记忆都被格式化了，陈敏没得回忆。

也正是因为这个缘故，她低头继续看出题卡缩小存在感。语文组的出题工作做了分工，两人一组，周彦平、陈敏、郭钟海还有另一位王教授各自带领一名组员，命题组小组长钱宏斌对四个小组统筹管理。

语文文字运用部分的每道选择题每组出三个备选，四个小组一共是十二道备选题，然后钱宏斌带领大家讨论确定哪些题目入选考题和备考考题。