小燕文学

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143弄错重点（第1页）

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很多医生真的是技术不好吗？

不是。

老百姓抱怨医生是技术不好吗？

大多数老百姓不是完全不理解医学技术有限，吐槽最多的是排队几小时医生看病一分钟不到。

说明老百姓最怕的是医务人员草率，把本能看对治好的病治歪了。

医学上的错误原因国外做过统计，确实结果如前文讲过。

工作忙不是医务人员可以草率的借口。

优秀的医生同样看病一分钟人家不草率的。

如何不草率，先别养成工作忙起来思维变惰性。草率是养成的，因为没有一个人一个医生生是草率的性格。

等于说马医生不是从来草率，以前肯定没有草率，久而久之变草率。

别人借口忙他跟风借口忙，不知不觉中变成今这样。

估计今晚看戏的大佬们会想：院领导今夜赚翻，有这样的钦差在，才能叫做真正的院内质控。

质控是要像个医生去把脉把出根源毛病的，而不是简单指出些具体的技术性错误。

只是指出具体技术性错误没用。只要渡过这个病例，犯错的人毛病会继续犯的。

马医生的汗一颗一颗滴，面色是越来越苍白。

以为仅为今晚他无法判断如此简单？

他的思维被谢钦差告知回忆犯错整个过程后自己猛然现：错到开始去了。

因为回忆着回忆着，他回忆不清楚了，回忆不起自己在主任或是高钊诚医生手术台上的手术细节。

每台手术让年轻医生跟上去做助手，不是简单让你这个年轻医生看着医生老师怎么做手术而已，更不是一些心气傲的学生边看边想着：

哦，老师这个技法不错，我可以跟着依样画葫芦。

或是说，老师这个技法做的不够好，我应该可以做的更好。

问题是大多数学生，不说医学生，只要是动手强的行业，是徒弟难免会这样想。

结果导致这样的名场面在医学剧整还原：有些学生上台时犯困、呆、紧张到抖、茫然到不知道自己在做什么。

跟老师上台，老师做过这个技法了，我看一遍会了结果让我看了再看做什么。

啊，马医生今时今刻恍然大悟，冷汗直流：他学错了对象！不是只向临床老师学习。

医学实践实际上一早老师讲过是让你向病人学习不是向我学习，病人是医生最好的老师。

看起来是同类型的手术但病人不一样，没有长成一模一样的人。

每次让你上台跟台是让你锻炼起自己的独立思维，让你对这个病种有自己的学术归结。否则怎么还让你做论文研究是不是，全是在引导你这种独立思维。

你光看着老师做什么呢，你以为你还是小学生吗？只有小学生会真以为依样画葫芦能成。

老师的思路是像模拟题参考答案，给你点思路提示。到你自己独立时是要你自己做真题。

如此一来，可以知道马医生感觉自己需要回炉重造了。他总结不出主任和高医生做手术的技术极限值。

谁让他从一早站在手术台上时的思路弄错重点，只关注技法忽略病例，由此病例思路总结都没有，你让他如何去归结上级医生的技术极限值。

（本章完）