小燕文学

手机浏览器扫描二维码访问

第54頁（第1页）

她倒是想加快，可惜出不了校門，去不了郵局，發不了加快。

*

一中的效率特別高，軍訓完的第二天，就是星期一，學校就正式開學了，學校所有生都按照各自分配好的班級，八點鐘去班級報到。

也就是說，他們累死累活軍訓了一周後，也就休息了一個早讀的時間。

高一一共十個班，按成績高低排名，一班是實驗班，二班是尖刀班，從三班到十班，屬於平行班。

這樣也保證了學習能力強和接收能力快的學生都聚集在一起，學習更多更深的知識。

對此江檸也不例外，她前世就是平行班，班主任是個眼睛瞪的比青蛙還大的物理老師，他的妻子，就是她在被校園霸凌的時候，對她伸出援手保護她，並幫助她讓她一生都難以忘懷的數學老師。

可現在她的班主任是個四十歲左右，橢圓臉，寸頭，說著一口流利英語的英語老師。

他來到班級的第一句話就是英語，用英語做完自我介紹，在黑板上寫下了名字，然後才用漢語繼續做了自我介紹，並說：「今後我在班裡的日常用語都會用英語，也請你們儘量用英語回答我的問題，和我溝通，我也會在未來三年，儘可能的提高你們的英語成績，別科成績，自有你們其它科老師管，但我的英語成績，目標只有一個——」他轉身在黑板上，用英語寫了個『年級第一』。

然後就開始點名和任命班幹部，班主任姓王，王老師直接將全班成績第一的任命為班長，全班第二任命為學習委員，接著各科課代表也都是按照各科成績來排的：「至於後面會不會調整，後面再說，現在請所有同學起立，男女各站兩列，按身高從低到高。」隊伍排好後，王老師指揮著所有同學，「兩兩一組，女生按照身高坐一二兩組，男生按身高往後排，坐三四兩組，以後女生從前門進出，男生從後門進出。下課後，女生一律往左側洗手間，走左側走廊，男生一律去右側洗手間，走右側走廊，都聽明白了嗎？」

早就在一中待過三年，知道學校領導為了防止學生早戀，實行男女分流的江檸喊的最大聲最乾脆：「明白了！」

王老師看到江檸的寸頭，非常滿意地點頭，然後不知從哪裡掏出一疊試捲來：「很好，現在我們開始摸底考試！」

整個周一，沒上課，各科老師們，都在做了自我介紹後，拿了一疊試卷出來，進行開學摸底考，一邊發試卷還一邊說：「我看看有哪些同學暑假沒好好看書。」

試卷的內容大部分都是初中試題，可也有少量一部分，是高一要學的內容。

班裡一片哀嚎，唯獨61o寢室，因為寢室里出現了個卷王，這幾天她們跟著瘋狂看書，看到試題後，都鬆了口氣。

*

那頭，王詠一直找不到檸萌，可他的錢又不足夠讓他一直在招待所消耗，就在一中附近尋了個小間房租了下來，然後按照江檸寄的第一封信的地址，準備去他的老家去找他。

他們當時之所以判斷江檸是老師，也和這兩封信的地址有關，一封是小山村，一封是縣裡高中，明顯就是暑假和開學的關係。

捋清這兩者之間關係的時候，王詠腦中倏地閃過一個可能——

這檸萌，不會是個學生吧？

王詠到底還是去了水埠鎮。

他先是去水埠鎮派出所，去調查看有沒有江檸這個人。

一查，還真有江檸。

再看出生年月日，掐指這麼一算——周歲不到十四歲。

不可能！絕對不可能！

王詠不相信能寫出《大宋》的作者，會是個不到十四周歲的小姑娘。

可現實由不得他不信，因為這小姑娘的老家信息上清楚明白的寫著水埠鎮、臨河大隊，和第一封信上留的地址一模一樣，檔案中顯示，江檸小姑娘考上了吳城縣一中，現在如果沒搞錯的話，人小姑娘正在吳城一中讀書呢。

這還是王詠明確提供了身份證、記者證、工作證、單位開的證明及《武俠》這本書裡面關於《大宋》的內容，又打電話聯繫了廣市那邊的派出所，確定了王詠確有其人，才讓他查的，不然當地派出所還不會讓他這個外鄉人查本地人戶籍。

王詠確定了他要找的人，居然真的是不足十四周歲的學生後，整個人都恍惚了，坐在派出所大門口的椅子上。

派出所的民警們則看王詠帶過來三期《武俠》期刊，看的津津有味。

他們先看的當然是據說是他們當地一個小姑娘寫的名叫《大宋》的故事，看完裡面女主角用各種專業的刑偵手段，幫助她老爹破案，有些刑偵手法是他們剛學習正在用的，有些刑偵手法連他們都不知道，可聽起來也不像胡謅。

當地派出所的警察看完，指著《大宋》裡面專業的內容，用十分肯定的語氣對王詠說：「王詠同志，你呀，肯定是找錯了，寫這個《大宋》的作者，絕對是我們公安系統的！」

第28章28【三更】

這時候派出所民警，一般都是由退伍下來的軍人轉業回來當民警，都是有幾把刷子的，也會定期去縣裡或市里學習的刑偵破案技巧。

聽到民警十分肯定的話，王詠又恍恍惚惚了。

因為不是一個民警這麼說，而是所有看完《大宋》的民警，都對第一個說這話的民警表示贊同，並紛紛用肯定的語氣說：「絕對是出自我們公安系統內部的人，這個破案手法，我們上個月剛去市里學習過，不是我們系統內部的人，不會知道的這麼詳細。」

Tips：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦（。&1t;）

&1t;：